მე-8 დღე

       გავეცანით მე-7 მოდულს, ასევე  კითხვის დასმით მოსწავლეთა ჩართულობას გაკვეთილის პროცესში. გავეცანით ისტ-ის სტანდარტებს, დავასრულეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე, ავტვირთეთ დისკზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მე-7 დღე

მე-7 დღეს გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას, დიფერენცირებისა და ტექნოლოგიების სამუშაო ფურცელს, შევავსეთ გეგმები-სასწავლო პროცედურები და დიფერენცირებული სწავლების გეგმა, შევქმენით ფასილიტაციის პრეზენტაცია.

იავნანამ რა ჰქნა -- დედა!

მე-6 დღე-

მე-6 დღეს გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების ნიმუშებს, შევქმენით ჩვენი პროექტის მოსწავლის ნიმუში, განმავითარებელი შეფასებები მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.

მე-5 დღე

მე-5 დღეს გავეცანით სამართლებრივ და ეთიკურ ნორმებს, აღნიშნულ თემაზე გავაკეთეთ ტესტები და სავარჯიშოები, გავაგრძელეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა.

მე-4 დღე

მე-4  დღეს გავაგრძელეთ გეგმებზე მუშაობა,  შევქმენით პრეზენტაციები,  გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.

   

                                                 მე-3  დღე

სტანდარტები  მივუსადაგეთ ჩვენს პროექტს, ასევე შინაარსი და მიზანი განვსაზღვრეთ, მათ შორის 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. მოვიფიქრეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

მე-2 დღე

     გავეცანით სხვა მასწავლებლების პროექტებს, გავაკეთეთ ბუკლეტი ჩვენი პროექტისა, შეფასებაში ჩავდეთ ჩეკლისტი,  გუგლიდან გადმოვიწერეთ სურათები, ვისწავლეთ ბლოგში ფონის შეცვლა, სურათები დავდეთ პორთფოლიოში.

1-ლი დღე

                                                                 პროექტებით  სწავლება

           დღეს, 07.04,  დავიწყეთ ტრენინგი.ტრენერი მანანა კაპანაძე გაგვეცნო. ვიდეო რგოლი ვნახეთ, გავეცანით პროექტის შექმნის კრიტერიუმებს, 21.ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, პორთფოლიოს მახასიათებლის ჩეკლისტებს, ასევე ვნახეთ ვიდეო რგოლი პროექტების შესახებ, გავეცანით სხვების პროექტებს, შევქმენით ჩვენი ბლოგი.